От «чистой» науки к реальному здравоохранению: в Сеченовском Университете поделились опытом внедрения инноваций на форуме «Медуниверситеты в Приоритете»

Генетический тест для подбора терапии при раке молочной железы, биомедицинские клеточные продукты для лечения дефектов барабанной перепонки, цифровой атлас медицинских изображений и «Виртуальный пациент» — какой путь прошли эти и другие инновации Сеченовского Университета, прежде чем их внедрили в практику и масштабировали на всю Россию, рассказали эксперты Первого МГМУ на традиционном форуме «Медицинские университеты в Приоритете», прошедшем 1–2 октября в Самаре. 

Медуниверситеты — центры внедрения инноваций

Форум, который в этом году принимает Самарский государственный медицинский университет, собрал больше 150 представителей ведущих медицинских университетов — участников самой масштабной программы поддержки образовательных организаций России «Приоритет-2030». Ученые, руководители ключевых проектов, молодые исследователи, представители индустриальных партнеров вузов, федеральных и региональных органов власти в течение двух дней обменивались лучшими практиками, знаниями и опытом в развитии медицинского образования, науки, проектной и международной работе.

Медуниверситеты — это не просто место подготовки врачей, но и центры науки, клинической практики, инженерии и внедрения инноваций, отметил, открывая форум, директор ФГАНУ «Социоцентр» Константин Богоносов: «Медуниверситеты стали ключевым и главным звеном между фундаментальной медицинской наукой, клиникой, промышленностью и пациентами, и поэтому участие медвузов в «Приоритете» имеет стратегическое значение для страны и здоровья населения».

Пленарное заседание форума посвятили одному из главных вопросов современной медицины — технологиям здорового долголетия, — а также роли медвузов в новой научно-технологической повестке. Сеченовскому Университету удалось создать научно-технологическую инфраструктуру, которая позволила стимулировать развитие инноваций, в том числе среди молодых ученых, рассказал проректор по научно-технологическому развитию СеченовскогоУниверситета Вадим Тарасов. Среди новых продуктов, которые создают ученые, — лекарственные препараты (например, совместно с индустриальным партнером разрабатывают лекарство от гепатита B), медицинские изделия, новые методики диагностики и лечения и, что отвечает запросам завтрашнего дня, — новые технологиидля управления здоровьем. Например, разработана скрининговая система «Метабоскан», которая позволяет провести метаболомный панорамный обзор состояния организма пациента в режиме реального времени. 

Какие сложности возникали на пути СеченовскогоУниверситета на пути перехода от чисто научных исследований к созданию технологий, поинтересовался советник ректора Самарского государственного медуниверситета Минздрава России Александр Комягин. Одним из ключевых вызовов, ответил Вадим Тарасов, стал вопрос вовлечения специалистов университета в инновационную деятельность. «Создание новой инфраструктуры, в том числе благодаря участию в программе «Приоритет-2030», позволило нам вовлечь широкий круг специалистов университета, произошел эффект “заражения”. Когда, например, мы начали делать первые операции с использованием разработанных в университете биомедицинских клеточных продуктов, к нам пришли специалисты с новыми идеями продуктов и технологий, которые раньше не участвовали в инновационной деятельности. При этом у нас растет число молодых ученых, активно участвующих в предпринимательской и инновационной деятельности, которые получают многомиллионные гранты, являясь хорошим примером для других сотрудников», — сообщил он. 

Как работать с траекторией здоровья 

Тему технологий, направленных на здоровьесбережение, продолжили обсуждать и на тематических сессиях. Основной для развития таких технологий может стать работа с траекторией здоровья, отметил главный врач Университетской клинической больницы № 1 СеченовскогоУниверситета Денис Бутнару. Он пояснил, что, в отличие от реагирования на конкретное событие, например инфаркт, когда нужно помочь пациенту выйти из острого состояния, работа с траекторией здоровья позволяет управлять рисками. А для этого нужно отслеживать, как меняется состояние человека — от молекулярного состава его организма до образа жизни, — выявлять возможные неблагоприятные события и делать все, чтобы они не наступили. 

В УКБ № 1 совместно с Институтом персонализированной кардиологии уже запустили пилот управления риском инфаркта и инсульта — первые участники включены в программу, работает цифровое сопровождение через Sechenov Pro, сообщил Денис Бутнару. Он рассказал, как организуют цикл управления риском: «Сначала оцениваем параметры человека, например, при чекапе. Затем определяем риск. Врач задает цель и выбирает программу — определяет, какие факторы риска нужно изменить, какую терапию назначить, когда проверить результат. Вместе с человеком он обсуждает изменения образа жизни и то, как выполнять программу. Далее подключаем мониторинг. Между визитами человек передает данные, оператор программы поддерживает связь и помогает выполнять назначения, а врач получает информацию». В контрольной точке врач оценивает изменения — например,он смотрит, достигнут ли целевой уровень холестерина, как меняется давление, как человек переносит лечение, — и при необходимости уточняет программу.

Три дороги медицинского продукта на рынок 

Как выстроить в своих университетах путь от научных исследований к практическому здравоохранению — этим вопросом задавались многие участники форума. В Сеченовском Университете решение этой задачи построено как системная, воспроизводимая модель, охватывающая полный путь разработки от идеи до пациента, рассказал директор Научно-технологического парка биомедицины Александр Кулиш. Основа модели — трансляционный цикл: каждая разработка последовательно проходит ступени технологической готовности от идеи и лабораторногодоказательства принципа через прототип и доклинические исследования к клиническим испытаниям, регистрации и серийному производству. 

Конечно, маршрут вывода на рынок может быть разным в зависимости от типа продукта, добавил Александр Кулиш. Например, в случае медицинских изделий готовую промышленную технологию передают индустриальному партнеру, который организует серийное производство, после чего изделие поступает в клиники и систему закупок. Другой путь у инновационных медицинских услуг: первоначально их запускают в собственных клиниках Клинического центра наук о здоровье университета, где подтверждают клиническую и экономическую состоятельность технологий, а затем их масштабируют в другие медицинские организации. В качестве примера такой технологии директор НТПБ привел разработанный в Сеченовском Университете генетический тест для подбора терапии при раке молочной железы. И наконец, такие инновации, как биомедицинские клеточные продукты, учитывая длительность их регистрации, применяют через механизм госпитальных исключений: продукт используют в клинике университета по специальному разрешению, накапливают клинические данные, после чего передают индустриальному партнеру лицензию на производство. «Пример — БМКП при дефектах барабанной перепонки: пациент получает лечение уже на этапе до завершения регистрации, а университет — клинические данные и реальный результат», — сказал Александр Кулиш.

По его словам, трансляционная модель постоянно развивается: создан центр инжиниринговых разработок медицинских изделий из полимеров, сейчас формируют второй центр — по мембранным технологиям. Усиливают и роль клиник университета, участие врачей в цикле создания продукта — от постановки клинической задачи до внедрения готового решения. Параллельно выстраивают новые форматы работы с индустриальными партнерами и заказчиками.

От IT-навыков до своего стартапа

Во всех изменениях, происходящих в Университете, сеченовцы могут участвовать начиная со студенческой скамьи. Исследования и технологическое предпринимательство внедряют в саму образовательную траекторию студента, рассказала об опыте СеченовскогоУниверситета директор Департамента аналитики и научного прогнозирования Анна Огнева: «Программа “Стажер-исследователь” Сеченовского Университета дает возможность уже во время обучения войти в реальную научную команду и получить исследовательские компетенции, а акселератор SechenovTech и “Предпринимательская смена” позволяют сделать следующий шаг — научиться превращать результаты исследований и собственные идеи в технологические проекты. Благодаря этому студент проходит весь путь до разработки собственного решения». 

Студенты также работают в студенческих научных бюро, получают IT-компетенции в цифровом кластере «Школа 21.Сеченов», осваивают регенеративные технологии,  перечислил директор Департамента трансформации образования Игорь Ильясов. ​

Выстроили в университете и системную работу с иностранными специалистами — от поиска талантливых абитуриентов до сопровождения выпускника, поделилась опытом с коллегами директор Института международного образования Сеченовского Универистета Татьяна Татаринова. По ее словам, в модель «бесшовного пути» входит изучение русского языка как языка профессионального общения, сквозные программы адаптации, охватывающие весь период обучения, включая использование адаптационной платформы welcome.sechenov.ru, психологическая поддержка, тьюторство по модели «студент — студент» и наставничество «преподаватель — студент». Кроме того, каждому иностранному студенту создают цифровоепортфолио, которое позволяет видеть траекторию его развития и помогать ему в трудоустройстве.

Новые образовательные технологии СеченовскогоУниверситета востребованы не только внутри университета. Например, к цифровому атласу, который позволяет студентам работать с сотнями медицинских изображений, включая гистологические срезы, ЭКГ, КТГ и снимки полости рта, подключились семь тысяч пользователей, рассказал директор Центра цифровых стратегических проектов Намиг Самедов. Среди других цифровых продуктов — «Виртуальный пациент», цифровые учебники, цифровые лаборатории, в том числе лаборатории «Высокоэффективная жидкостная хроматография», «Культивирование клеточных культур» и «Биофабрикация». Тем самым, отметил Намиг Самедов, университет предлагает другим вузам полноценную цифровую образовательную среду. 

Все компетенции на одной карте 

На круглом столе, посвященном лучшим практикам в кадровой, финансовой и административной сферах, специалисты Сеченовского Университета обсудили с коллегами опыт перехода от кадрового делопроизводства к управлению человеческим капиталом. Как отметила начальник отдела управления персоналом и внутренних коммуникаций Надежда Пуляева, новый инструмент — конструктор команд в личном кабинете сотрудника на платформе «Битрикс24» — позволяет за считаные минуты находить сотрудников, у которых есть нужные для того или иного проекта компетенции. А Цифровая карта технологических компетенций на платформе sechenov.online помогает сотруднику подтянуть необходимые навыки. По словам начальника Управления кадрового обеспечения Ольги Бойцовой, еще один проект — цифровизацияадаптации — позволил повысить охват новых сотрудников адаптационными мероприятиями с 11% в прошлом году до 82% сегодня.

На сессиях, посвященных проектной работе, директор Департамента управления проектами трансформацииОксана Евсеева рассказала коллегам из других вузов о взаимодействии университетских команд с индустриальными партнерами, а замначальника Управления программами развития и стратегическими проектами Ольга Игнатова — о том, как проектное управление становится корпоративным стандартом для всего университета. 

Подводя итоги обсуждений, специалисты, приехавшие на форум, согласились, что одним из важных направлений работы должно стать сетевое взаимодействие медицинских вузов — участников программы «Приоритет-2030». Эксперты пришли к выводу, что российские университеты должны быть конкурентами не друг другу, а ведущим мировым научным и технологическим центрам, а это значит, что нужно идти по пути распределения задач между вузами-партнерами по их компетенциям, совместных разработок и их внедрения в здравоохранение. Это станет важным шагом на пути перехода от научных исследований до реального продукта для пациентов по всей России. 

Материал и фотографии - пресс-служба Сеченовского Университета.

Опубликовано на: https://www.sechenov.ru/pressroom/news/ot-chistoy-nauki-k-realnomu-zdravookhraneniyu-v-sechenovskom-...